党的十八大以来，习近平总书记高度重视人才和人才工作。“国势之强由于人”、“进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，实现党的十八大确定的各项任务，关键在党，关键在人”、“人才资源是党执政兴国的根本性资源”，这些论述充分彰显了党和国家最高领导人对人才的高度重视与关怀。此外，习近平总书记曾在不同场合多次引经据典，我们可以从中品味其“人才观”。

　　第一，坚持人才导向。“才者，德之资也；德者，才之帅也”这句习近平总书记多次引用过的话，意思是才能是德行的凭借,德行是才能的统帅，这源自北宋史学家司马光“智伯才德之论”的观点，说人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本，人无德不立，育人的根本在于立德，这是人才培养的辩证法。一直到今天，德才兼备，以德为先仍然是我们在选拔人才、使用人才当中非常重要的标准，明确指出什么样的人该用，什么样的人不重用，都要把德放在首位。对此，我们必须重视领导干部的道德建设，领导干部也要自觉加强党性修养，永远牢记：用德统帅才，才能保证才的正当发挥，以才支持德，才能真正有益于国家和人民。

　　第二，重视人才培养。“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。”这句话的意思是宰相必定是从地方下层官员中提拔上来的，猛将必定是从士兵队伍中挑选出来的。习近平总书记指出：“基层实践是培养干部的‘练兵场’。”干部的成才离不开锻炼，广大的基层永远是培养人才的沃土，从古到今，凡是成就事业者，几乎都有在基层工作过的经验。有了基层经验，在做决策、思考问题时，才更能够接地气、通民生、懂国情。壮大基层人才队伍，需要不断完善人才制度，使人才“因才适用”，更需要在全社会营造一个贴近基层人才、关注基层人才、服务基层人才，有助于基层人才成长的良好氛围。

　　第三，推进人才使用。“君子有三乐，而王天下者不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。”聚天下英才而用之，是习近平总书记对孟子“得天下英才而教育之”的化用，他将“天下英才”由教育对象换为使用对象，将“天下英才”由被动的“得”变为主动的“聚”，号召把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才聚集到党和人民的伟大奋斗中来。坚持正确的用人导向，用其所长、避其所短、任人唯贤、广纳贤才，加快推进人才强国战略，深化人才发展体制机制改革，中华民族伟大复兴的中国梦定能实现!